Talleres interactivos con los niños de Inicial I
OBJETIVOS: Involucrar de forma activa en la experimentación
y la creación de talleres por medio del trabajo en conjunto para el desarrollo de las dinámicas
seleccionadas y concertar las normas para el trabajo en el aula.
Dinámica: el rey pepinito manda, tingo tingo tango, la chocolatina.
OBJETIVOS: Enfocar al niño de educación inicial I en la
construcción de aprendizajes significativos organizando juegos con los medios
de transporte Desarrollar la atención y
motivarlos mediante el desarrollo de las dinámicas seleccionadas y concertar
las normas.
Dinámica: Carro de Papa.
ESTRATEGIA 3: El cuento como estrategia motivacional.
OBJETIVOS: Reconocer fortalezas y debilidades de los
estudiantes en torno a las expresiones artísticas y comunicativas.DINÁMICA: “Caperucita Roja”.
ESTRATEGIA 4: Las frutas y el árbol.
OBJETIVOS:Describir la situación esperada que será alcanzada
mediante la resolución de problemas.
DINÁMICA: Las frutas.
OBJETIVOS: Involucrar de forma activa en la experimentación
y la creación de talleres por medio del trabajo en conjunto para el desarrollo de las dinámicas
seleccionadas y concertar las normas para el trabajo en el aula.
Dinámica: el rey pepinito manda, tingo tingo tango, la chocolatina.
OBJETIVOS: Enfocar al niño de educación inicial I en la
construcción de aprendizajes significativos organizando juegos con los medios
de transporte Desarrollar la atención y
motivarlos mediante el desarrollo de las dinámicas seleccionadas y concertar
las normas.
Dinámica: Carro de Papa.ESTRATEGIA 3: El cuento como estrategia motivacional.
OBJETIVOS: Reconocer fortalezas y debilidades de los estudiantes en torno a las expresiones artísticas y comunicativas.DINÁMICA: “Caperucita Roja”.
ESTRATEGIA 4: Las frutas y el árbol.
OBJETIVOS:Describir la situación esperada que será alcanzada
mediante la resolución de problemas.
DINÁMICA: Las frutas.